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Idubaren
GIRONA
Opinión sobre Experto en Juegos Digitales Como Materiales Educativos + Titulación Universitaria en Recursos y Juegos Educativos 2.0 con 5 Créditos ECTS
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Jorge G.
JAEN
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Daniela G
BADAJOZ
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Su sistema de tutorías me resulto muy cómodo, y su metodología Online lo considero lo mejor
Anabel L
MADRID
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Su temario interesante lo convierte en una genial en una opción excelente para aprender sobre este sector
María Del Mar M
ALBACETE
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Es el segundo curso que realizo con Euroinnova y me ha vuelto a parecer útil e interesante
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- Teoría Constructivista del aprendizaje
- Teoría del Aprendizaje Significativo
- Teoría de las Inteligencias Múltiples
- Posibilidades de uso para el desarrollo del razonamiento
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la estrategia
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la lógica
- Posibilidades de uso para el desarrollo de la memoria
- Posibilidades de uso para el desarrollo de emociones
- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
- Conocimiento del entorno
- Lenguajes: comunicación y representación
- En qué consiste el juego
- Videojuegos, juegos digitales y necesidades educativas especiales
- Videojuegos, juegos digitales y altas capacidades intelectuales
- Videojuegos, juegos digitales y alumnado de incorporación tardía al sistema educativo
- Jóvenes y videojuegos
- La presencia de la tecnología en la vida infantil. Nuevas alfabetizaciones
- Eye Ok: entorno virtual de juegos infoeducativos en materia de salud visual
- Videojuegos en el instituto. Ocio digital como estímulo en la enseñanza
- Buster y las alubias mágicas (investigación desarrollada por Colomo, Morejón y Grupo F9, 2007)
- A vueltas con el clima (investigación realizada por Ruiz Dávila y colaboradores, 2008)
- English Training
- StarCraft
- Web 1.0
- Web 2.0
- Web 3.0
- Implicaciones educativas de la web 2.0
- Blogs
- Webs
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- Características generales
- Características administrativas
- Características para el desarrollo y gestión del curso
- Jugador ambicioso
- Jugador triunfador
- Jugador sociable
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- La simulación en game-based learning
- Potencial didáctico de los videojuegos
- Motivación y los videojuegos
- Componentes de Hot potatoes
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
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* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Lo natural en las personas y en especial en los niños y niñas es aprender jugando, por eso la importancia del juego educativo como instrumento de aprendizaje es indiscutible.
El juego es una herramienta educativa que facilita el aprendizaje y la comunicación entre iguales. Existen numerosas propuestas pedagógicas que lo avalan en la práctica diaria por su importancia en el desarrollo del niño
Hacer del proceso de aprendizaje una actividad lúdica significa dotar de su condición natural a la construcción de aprendizajes. Crear un aprendizaje implica disfrutar, interesarse y querer crearlo, sin tensión y siguiendo el ritmo natural de desarrollo de cada uno.
Aprovechar la actividad lúdica para generar aprendizajes y dejar de lado escenarios y técnicas poco motivacionales y menos naturales con las que se intenta forzar la creación de aprendizajes es una necesidad para fomentar el desarrollo sano de los niños y niñas.
Desde un punto de vista pedagógico, las sesiones de juegos se pueden dividir en:
Podemos diferencias los siguientes como principales beneficios del juego educativo:
Por todo ello, el juego constituye un recurso educativo por excelencia. Los juegos educativos consisten en desarrollar una serie de dinámicas lúdicas en el aula o en casa donde los niños y niñas podrán interiorizar conceptos fundamentales para su educación emocional y su desarrollo global.
La mejor forma de forjar una sana autoestima, desarrollar sus habilidades sociales, fomentar su empatía, enseñarles a ser asertivos, etc. es a través de dinámicas donde tengan que explorar, experimentar, vivir y descubrir para generar esos aprendizajes.
El Curso en Juegos Digitales Como Materiales Educativos y en Recursos y Juegos Educativos 2.0 está dirigido a profesionales de la Educación y a todas las personas interesadas en el desarrollo de competencias educativas a través del videojuego y de los recursos 2.0.
Para alcanzar los objetivos propuestos, el temario consta de las siguientes partes:
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