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Durante la etapa de educación infantil, la ocupación principal de los docentes debe ser atender sus necesidades básicas para que, en un futuro, puedan ir desarrollándolas ellos mismos. Esta etapa es fundamental dentro del desarrollo y crecimiento de los niños, por lo que todas las necesidades básicas tienen que estar cubiertas. Estas van cambiando con el paso de los años; en los más pequeños, hasta los 3 años más o menos, sus necesidades básicas se centran en la alimentación, el sueño y la higiene; en cambio, cuando van creciendo, estas van cambiando y se van añadiendo nuevas, como pueden ser los hábitos de autonomía, el fomento de la motricidad, o aprender a gestionar sus emociones.
Los profesores, al igual que los padres, hacen de referentes a hacia los niños, sobre todo en esos años de su vida. Dar la imagen de que comer saludable y hacer deporte de manera regular es algo que todo el mundo debe seguir, es esencial para que los niños, altamente influenciables, quieran reproducir los comportamientos de los que ellos consideran sus referentes, consiguiendo que indirectamente se adquieran estos hábitos de vida saludable.
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La salud escolar se trata del conjunto de actividades que se realizan dentro de las aulas, encargadas de promover la salud y la calidad de vida entre los más pequeños, además de servir de prevención de enfermedades. Durante esta etapa, los niños tienen una mayor capacidad de retención de nueva información y conocimientos, por lo que es en esos años donde se les tiene que enseñar nociones básicas “para el día a día”, como puede ser mantener una buena higiene, ser respetuosos con los demás y el entorno, o realizar actividad física de manera regular para tener una buena salud.
La mejor forma de inculcar valores y hábitos de manera eficaz es a través de la educación, por lo que las escuelas e institutos deberían dedicar una parte del plan de enseñanza a la promoción de la salud, prevención de enfermedades y que la práctica de deporte debe ser periódica. Esta tarea debe ser de vital importancia para el profesorado, ya que son la referencia en muchas ocasiones de niños y adolescentes, por lo que debe fomentar una imagen y enseñanza centrada en la salud.
Si estos hábitos no son interiorizados durante esta etapa, es más difícil que en un futuro sean capaces de establecer una serie de hábitos saludables en su día a día.
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