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Laura Salazar
MÁLAGA
Opinión sobre Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Algo que ya conocía: la profunda influencia de la música en el ser de una persona (y de cualquier otro ser vivo), así como la eficacia del tratamiento a través de la Musicoterapia en patologías que, a veces, resultan difíciles de tratar.
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La instrumentación cuidadosamente elegida para las sesiones de Musicoterapia; el cómo los parámetros de la música afectan de una forma específica.
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Más ejemplos prácticos/vídeos de posibles sesiones de Musicoterapia, así como de la valoración diagnóstica de la persona.
Maite Casadamon
NAVARRA
Opinión sobre Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Lo referente a la hiperactividad.
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Temario.
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Nada..
María Otero
GRANADA
Opinión sobre Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Salidas profesionales.
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Diana Molina
MURCIA
Opinión sobre Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Más material sobre intervención neuropsicológica.
Ismael Abrahan
BUENOS AIRES
Opinión sobre Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad (Curso Online HIPERACTIVIDAD con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Lo dinámico del material y la plasticidad que permite su lectura.
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- Factores genéticos
- Factores neuroquímicos
- Factores ambientales
- Factores psicosociales
- Síntomas de inatención
- Síntomas de hiperactividad
- Síntomas de impulsividad
- Modelos cognitivos de déficit único
- Modelos cognitivos duales o de déficit múltiple
- Componentes genéticos
- Componentes no genéticos
- Otros factores
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
- Historia clínica
- Observación directa
- Evaluación Psicológica
- EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes
- DiViSA, Test de Discriminación Visual Simple de Árboles
- BASC. Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
- AULA PACK CLINIC
- BRIEF
- BRIEF-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva - Versión Infantil
- AGL, Atención Global-Local
- Otras escalas y pruebas complementarias
- Ámbito familiar
- Ámbito escolar
- Asociaciones TDAH
- Dificultades académicas
- Desarrollo motriz
- Habla y lenguaje
- Accidentes
- Problemas conductuales y emocionales
- Lectura
- Escritura
- Matemáticas
- Adaptaciones metodológicas
- Adaptaciones ambientales
- Adaptaciones organizativas
- Lectura general del texto
- Lectura comprensiva
- Resumen de las ideas principales
- Realizar un esquema sencillo
- Memorización y retención de las ideas importantes
- Técnicas para aumentar la conducta deseada
- Técnicas para disminuir la conducta
- Entrenamiento asertivo
- Estrategias para mejorar la comunicación afectiva
- Estrategia para conseguir la conducta apropiada
- Fomentar la interacción social
- Técnica de la tortuga
- Técnica de autoinstrucciones
- Estrategias para controlar la impulsividad
- Entrevistas familiares
- Técnica economía de fichas
- Actividades a evitar
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Gracias a los conocimientos en este curso online aprenderás los parámetros necesarios para detectar posibles casos de TDAH y la adaptación de la educación en el sistema. Este tipo de trastornos requiere de especialistas, por el hecho de que se ha podido percibir que son más frecuentes de lo normal, por ello, es importante el desarrollo de estos, el diagnóstico y el tratamiento para optimizar la calidad de vida de los niños.
¿Quieres especializarte en materia psicológica? ¿Te gustaría atender los niños y profundizar en el trastorno de Déficit de la Hiperactividad? ¿Te gustaría aprender a conocer el diagnóstico del mismo? ¿Estás interesado en llevar a cabo una atención psicoeducativa integral en niños, atendiendo tanto en el centro educativo como en las familias? ¿No puedes establecer un horario fijo de estudio debido a tu trabajo? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece este Curso Hiperactividad para que te prepares completamente a tu ritmo y desde cualquier lugar.
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Este tipo de trastornos están asociados al fracaso escolar y, por tanto, a la dificultad para tener relaciones familiares.
Este tipo de trastorno, más conocido por déficit de atención e hiperactividad, se trata de uno de los trastornos que más afecta en edades muy tempranas y a menudo en edades adultas. Algunos problemas que presentan son la dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo. También pueden presentar otros síntomas como la baja autoestima o rendimiento escolar.
Además, este trastorno puede dar lugar a otras afecciones como la ansiedad, trastornos en el estado de ánimo, tic nervioso, trastornos relacionados con la conducta o discapacidades de aprendizaje.
Existen tres tipos de TDAH:
En niños, sobre todo, se trata de un proceso bastante largo, pues, no existe una única evaluación para ello. Se utilizan diferentes herramientas como:
A continuación te dejamos algunos consejos que te ayudarán a que tu estudio sea de mayor calidad:
Este trastorno es uno de lo más habituales, además, se requieren de profesionales capaces de llevar a cabo un diagnóstico temprano para poder eliminar cualquier situación dificultosa o fracaso. Gracias a este Curso atención psicoeducativa para niños con hiperactividad aprenderás a darle a tu carrera un enfoque más práctico para conseguir el éxito de una educación basada en la inclusión, igualdad, de calidad y que se promocionen oportunidades de aprendizaje.
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