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Gabriel Molina
CÁCERES
Opinión sobre Máster de Director de Colegios de Infantil y Primaria + Titulación Universitaria
Es un máster bastante sencillo de seguir, además, como mandan los materiales a casa puedes estudiar en cualquier sitio y luego conectarte para hacer las pruebas. La plataforma va muy bien y el temario es bastante completo. Lo recomiendo.
Antonio Merlos
LUGO
Opinión sobre Máster de Director de Colegios de Infantil y Primaria + Titulación Universitaria
El master me ha parecido muy útil e interesante. La plataforma funciona superbién y el contenido se hace ameno. Además, está acreditado con 5 créditos ECTS, lo cual está genial.
Olivia Toledo
ZARAGOZA
Opinión sobre Máster de Director de Colegios de Infantil y Primaria + Titulación Universitaria
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Ana Belén Romero
ALMERÍA
Opinión sobre Máster de Director de Colegios de Infantil y Primaria + Titulación Universitaria
El master ha estado genial. Es muy completo y trata muchos temas interesantes e imprescindibles. Me ha gustado mucho.
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- Las organizaciones
- Principales etapas y modelos de procesos evolutivos de la Ciencia de la organización
- Enfoque desde las ciencias Naturales y Sociales
- Organización como acción
- Organización como estructura
- Componente social
- Componente vital
- Componente ecológico
- Enseñanzas no regladas
- CECAP
- Las metáforas: teorías prácticas sobre los centros
- El modelo de escuela en la actualidad
- Funciones del centro educativo
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- Departamento de orientación
- Equipos docentes y educativos
- Admisión de los alumnos
- Agrupaciones de los alumnos/as
- Promoción del alumnado
- Asociaciones de alumnos
- Características del espacio escolar
- Diversificación del espacio escolar
- Características del aula
- División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio
- Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
- Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
- El material didáctico: organización y clasificación
- Director/Gerente
- Profesorado
- Características del centro de formación
- Centros de formación a distancia y online
- Estructuras básicas de las organizaciones escolares
- Representación formal de la estructura
- Dirección y liderazgo
- Participación y educación
- Director
- Jefe de estudios y secretario
- Principios generales de participación
- Consejo Escolar
- Claustro de profesores
- Marco evolutivo legal de la participación de los padres y madres
- Regulación de las Asociación de Madres y Padres de Alumnos
- La innovación pedagógica de las TIC
- TIC aplicadas a la enseñanza
- Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
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- Las redes sociales educativas más empleadas en el aula
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- Internet: recurso educativo
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- Criterios de selección de Sistemas ERP
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- Perspectiva Racional-tecnológica
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- Jefe de estudios y secretario
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- Deberes del alumnado
- Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
- Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro
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- El material didáctico: organización y clasificación
- Evaluación interna
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- Conceptualización de Orientación Escolar
- Visión histórica
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- Características generales de la Tutoría
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- Calidad de la Educación desde una perspectiva orientadora
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- Papel de los profesores
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- Papel de los profesores
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- Características sociales del alumnado a través de las etapas de desarrollo
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- Estudios de formación profesional
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- Concepto e instituciones de educación infantil
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- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
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Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.
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La educación es uno de los pilares de nuestra sociedad. Si los ciudadanos están bien formados y ha recibido una educación de calidad, podrán tomar decisiones informadas con mayor eficacia.
Los niños, adolescentes y jóvenes en edad escolar son el futuro de la sociedad. Por ello, es importante contar con profesionales que garanticen una educación de calidad a nuestros jóvenes. Gracias a formaciones continuas como nuestro Master Director Colegios de Infantil, los profesionales pueden profundizar en dicho conocimiento y mantenerse actualizados.
Podemos ver al director de un centro como una imagen de persona que se encarga de la toma de decisiones y gestión de centros educativos; no obstante, se puede observar fácilmente la gran diferencia entre este tipo de persona que gestiona recursos y el director de una empresa enfocada a la compra-venta de bienes y servicios "normales". Es por ello, que es necesario tener un conocimiento específico en el que se atenderá a diversos aspectos organizacionales, sociales, psicológicos, culturales... Conscientes de este hecho, en Euroinnova hemos creado el Master Director Colegios de Infantil.
Por lo tanto, nuestro master se enfoca desde un aspecto multidisciplinar, como se ha podido observar con el anterior párrafo. Así pues, habrá conocimientos desde la rama empresarial como pueden ser los aspectos organizativos, marketing y la dirección, entre otros; aspectos más psicológicos como la sociología de la educación, la didáctica, interculturalidad; y aspectos tecnológicos como la implantación de las TIC. De esta forma, el alumno que realice el master, saldrá al mundo laboral con un conocimiento único y altamente capacitado.
El análisis DAFO es una herramienta de gran utilidad que lleva utilizándose desde la década de los años 60. Según la literatura, fue Albert Humphrey, quien trabajaba como consultor en el Instituto de Investigación de Stanford en Estados Unidos. Sus siglas en inglés son SWOT y es el acrónimo de: Strengths (fortalezas), Weakness (debilidades), Opportunities (oportunidades) y Threats (amenazas).
Aunque pueda sorprender ver aquí un apartado del análisis DAFO, pues es algo típicamente de empresas que se dedican a la comercialización de productos. En el caso de los centros educativos se está ofertando algo mucho más importante y valioso, una enseñanza de calidad. Además, cada vez está más extendido entre los profesionales y académicos que el análisis DAFO se debe extender a todos los ámbitos, llegando a aplicarlo incluso a nosotros mismos y nuestra personalidad.
Es por ello que conocer y analizar el entorno en el que operamos es vital a la hora de planear y tomar decisiones acertadas. El análisis DAFO o FODA nos permite realizar un análisis exhaustivo sobre aquellos aspectos internos y externos que influyen en la situación actual de nuestro centro educativo. De esta forma, por ejemplo, podemos aprovechar la oportunidad del avance de las tecnologías de la información y comunicación e integrarlo en la metodología educativa para obtener mejores resultados y alumnos más implicados.
Es decir, el análisis DAFO nos permite conocer cuáles son nuestras fortalezas y nuestros puntos débiles y, además, las oportunidades y amenazas exteriores que nos podemos encontrar. Esto nos ayudará a eliminar los puntos débiles, prepararnos ante las amenazas, asegurar nuestras fortalezas y a aprovechar las oportunidades que se nos presenten de forma más eficiente.
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En el sector de la educación y formación docente cada vez hay gente más especializada, por lo que debes renovarte para poder tener más puertas abiertas al sector laboral. Gracias a Euroinnova vas a contar con profesionales que te van a ayudar a realizar la labor que quieras desempeñar, y aprender sin ningún tipo de obstáculo o problema. Además, tenemos una gran variedad de cursos para que puedas elegir el que más se acomode a tus gustos y aficiones para que nunca te quedes atrasado como profesional.
Somos conscientes que hay muchas opciones de aprendizaje, pero si confías en Euroinnova nos comprometemos a tener la mejor formación y enseñarla de una forma única en la que cada vez más personas confían. Si realizas el Master Director Colegios de Infantil, no obtendrás únicamente el certificado de nuestro Master Director Colegios de Infantil, también obtendrás la confianza y gratificación por parte de nuestra empresa de que tu recorrido educativo se ha realizado de la forma más óptima posible.