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Maria Perez
BUENOS AIRES
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
Maria Perez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Temas abordados en el programa del curso
Maria Perez, ¿qué has aprendido en el Master Online?
Como socióloga, he fortalecido e incorporado conocimientos nuevos respecto de la Psicología Social para mi uso día en mi trabajo
Maria Perez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Todo.
Maria Perez, ¿qué has echado en falta del Master Online?
En general, esta completo y actualizado.
Bryam Fernández
BARCELONA
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
Bryam Fernández, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?
temario
Bryam Fernández, ¿qué has aprendido en el Master Online?
temario
Bryam Fernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?
contenido
Bryam Fernández, ¿qué has echado en falta del Master Online?
bien
Enrique Gomez
PIURA
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
Enrique Gomez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Las condiciones de estudio acordes a mis tiempos laborales, el tiempo de duración también ha sido considerable y los costos que fueron accesibles
Enrique Gomez, ¿qué has aprendido en el Master Online?
Los contenidos han sido de fáciles de comprender
Enrique Gomez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Identificar procesos sociales del individuo y la organización, el uso y manejo de habilidades sociales, el trabajo en equipo y el manejo de situaciones de conflictividad
Enrique Gomez, ¿qué has echado en falta del Master Online?
Cuando lo solicite me brindaron las respuestas requeridas
Isabel
SEVILLA
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
Gracias a la flexibilidad horaria que me ha aportado esta formación, he podido compaginarlo con mi trabajo actual. En general, el temario esta muy completo pero la parte que más me ha llamado la atención es la de tratamientos para adultos.
Miguel
ALICANTE
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
El contenido de este máster me ha gustado mucho ya que no solo se centra en un tema sino que abarca muchos temas, como por ejemplo el de habilidades sociales y dinamización de grupos. Lo que más me gusto fue la parte de la neuropsicología. En un futuro, me gustaría seguir formándome porque ha sido una gran experiencia a nivel profesional y personal.
Marian
MADRID
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
La experiencia ha sido muy buena porque desde el principio, he tenido la ayuda de mi tutor. Me ha acompañado en toda la formación y me ha dado consejos para que siga mejorando. Ahora me siento capacitada para enfrentarme al mundo laboral en este ámbito de la psicología. Lo recomiendo.
Cecilia
JAÉN
Opinión sobre Máster en Psicología Social + Titulación Universitaria
Gracias a este Máster Psicología Social, he conseguido aprender muchos conocimientos sobre tratamientos psicológicos para adultos. También, me ha gustado mucho la modalidad online, que me ha permitido compaginarlo con mis otros estudios.
MASTER PSICOLOGÍA SOCIAL ONLINE. Con este Máster Online, podrás especializarte en la neuropsicología en la educación. Aprovecha esta oportunidad y obtén una Titulación Universitaria que podrás baremar en Oposiciones y Bolsas de Empleo.
- Teorías individuales
- Teorías sociales
- Medir la personalidad
- Actitudes. Conductas humanas
- Operatividad
- Formas elementales de conducta y conciencia
- Represión
- Negación de la realidad
- Fantasías
- Racionalización
- Formación reactiva
- Proyección
- Definiciones de temperamento
- Sanguíneo
- Colérico
- Melancólico
- Flemático
- La importancia científica de los modelos
- Modelo psicométrico o del atributo
- Modelo médico
- Modelo Dinámico
- Modelo fenomenológico
- La evaluación conductual
- Implicaciones evaluativos de la psicología cognitiva
- Modelos integradores: enfoque bio-psico- social
- Psiquiatras
- Psicólogos
- Centros públicos
- Centros privados
- Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
- Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
- Tratamientos considerados eficaces
- Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos
- Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes
- El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia
- Salud y enfermedad
- Protección de la salud
- Factores que determinan la salud
- Concepto de Psicología Social
- Comienzo de la Psicología Social
- Experimento de Solomon Asch (1951 - 1953)
- Experimento de Stanley Milgram (1961)
- Experimento de Darley y Bibb Latané (1968)
- Experimento de Philip Zimbardo (1971)
- Experimento de Darley y Batson (1973)
- Principios del reduccionismo Psicológico
- Determinismo social
- Problemas derivados de la interacción social
- Deterioro en el procesamiento y la representación de la prominencia o recompensas
- Deterioro del razonamiento social y la toma de decisiones
- Deterioro del control voluntario
- Deterioro del valor de la conciencia de las consecuencias adversas graves.
- Tipos de heurísticos
- Grupos según la relación afectiva que se establece entre ellos
- Grupos según la adscripción del individuo al grupo
- Grupos según el motivo de su constitución
- Estructura afectiva: el análisis sociométrico
- Estructura de poder
- Estructura comunicativa
- Definición de liderazgo
- Evolución histórica del liderazgo
- Estilo coercitivo
- Estilo orientativo
- Estilo participativo
- Estilo afiliativo
- Estilo imitativo
- Estilo capacitador
- Cualidades que debe tener un líder eficaz
- Características de un líder eficaz
- El paralenguaje
- La kinésica
- La próxemica
- ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar?
- Barreras y obstáculos de la escucha activa
- Consejos para escuchar activamente
- Causas de los conflictos
- Tipos de conflicto
- Formas negativas de enfrentarse al conflicto
- Pasos para la resolución de conflictos
- Vías para la resolución de conflictos
- Pasos a seguir en la negociación
- Estilos para la resolución de conflictos
- Estrategias para afrontar los conflictos
- Habilidades y técnicas de negociación
- Clases de habilidades sociales
- Relación de habilidades sociales
- Estrategias para mejorar la asertividad
- Técnicas o conductas asertivas
- Orígenes de la inteligencia emocional
- La aparición de la inteligencia emocional
- Las competencias emocionales de Goleman
- Definición
- Orígenes históricos
- Definición y objetivos de las técnicas grupales
- Utilidad de las técnicas grupales
- Técnicas de discusión y obtención de ideas
- Técnicas de dramatización
- Técnicas de formación de grupos
- La ventana de Johari
- Criterios de selección de la técnica
- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
- Inteligencia intrapersonal
- Inteligencia interpersonal
- Inteligencia emocional
- Autoestima alta y baja
- Cómo se forma la autoestima
- Técnicas para mejorar la autoestima
- Detención del pensamiento
- Pasos a seguir para desarrollar esta técnica
- Conducta inhibida, agresiva y asertiva
- Entrenamiento en asertividad
- Técnicas para hacer frente a las críticas
- Funciones Vitales
- Clasificación del Sistema Nervioso
- Tronco cerebral
- El cerebelo
- El cerebro
- Astrocitos
- Oligodendrocitos
- Células ependimarias
- Células de Schwann
- Células satélite
- Micrología
- Sustancia blanca y gris
- Área frontal
- Área parietal
- Área temporal
- Área occipital
- Vista
- Oído
- Gusto
- Olfato
- Neuropsicología y educación
- Neurodidáctica
- Principios de las Neurociencias
- Rasgos generales del aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
- Principio 1
- Principio 2
- Principio 3
- Principio 4
- Principio 5
- Principio 6
- Principio 7
- Principio 8
- Principio 9
- Principio 10
- Principio 11
- Principio 12
- Evaluación del aprendizaje
- ¿Qué es la memoria?
- Procesos básicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
- Memoria procedimental
- Memoria de trabajo
- Memoria prospectiva
- Memoria episódica
- Memoria semántica
- Memoria emocional
- Memoria sensorio-motora
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
- La atención como mecanismo de selección
- La atención como mecanismo de vigilancia
- La atención como mecanismo de control voluntario
- Aprendizaje de la motivación
- Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje
- Proceso neuropsicológico de la lectura
- Pruebas de evaluación de la lectura
- Etapas de la Lateralidad
- Tipos de la Lateralidad
- Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH
- Modelo clínico o modelo de counseling
- Modelo de programas
- Modelo de consulta
- Definición
- Finalidad y requisitos de la evaluación
- Fases del proceso de evaluación
- Indicadores de las dificultades de aprendizaje
- Consecuencias de las dificultades de aprendizaje
- Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje
- Propuestas de intervención
- Perspectiva conductual
- Perspectiva cognitiva
- Perspectiva sociohistórica
- Evaluación neuropsicológica
- Intervención neuropsicológica
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La psicología social es una de las ramas más importantes a estudiar, dentro de la psicología, que analiza los procesos de índole psicológica que influencian al modo en que funciona una sociedad, así como la forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales. En suma, son los procesos sociales los que modulan la personalidad y las características de cada persona.
La psicología social estudia el comportamiento de las personas dentro del contexto social. Para ello, la psicología social se basa en el modelo científico intentando de esta manera predecir comportamientos futuros.
Muchas veces no actuamos de igual manera cuando estamos solos, o cuando formamos parte de un colectivo, la forma de comportarnos cambia en función de nuestra compañía, un adolescente no actúa de igual forma delante de sus padres que delante de sus amigos. Es más, la psicología social afecta a como pensamos cuando estamos solos, vivimos influidos por las circunstancias que nos afectan, temas polémicos que hayamos tratado, o también puede afectarnos la psicología social en el campo laboral, es decir tener un mal o un buen día en el trabajo nos afecta en como tratamos a los demás.
¿Tienes dudas al respecto? Te invitamos a que continúes leyendo en nuestro blog
Si quieres seguir profundizando sobre psicología social, te recomendamos la siguiente entrada a nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-psicologia-social
El objeto de estudio de la psicología social son la influencia de las relaciones sociales sobre la conducta y los estados mentales de las personas. A este efecto, una de las teorías clave en esta disciplina es la del interaccionismo simbólico. Uno de sus antecesores, George H, Mead, desarrollo un estudio sobre lenguaje, gestos y conducta, como productos de las relaciones interpersonales que permiten la vida en comunidad y sus interacciones personales cara a cara.
La psicología social estudia los procesos psicológicos y sociales observables, cosa que nos ayuda a entender como actuamos los individuos cuando formamos parte de grupos o sociedades. También, engloba el estudio de actitudes personales y la influencia con el pensamiento social.
Este Máster Psicología Social te prepara para definir las actitudes y los procesos mediante los cuales estas influyen en la conducta, conocer los procesos de formación y cambio de las actitudes, definir qué es un grupo desde la perspectiva psicosocial, conocer los procesos grupales que influyen en la conducta individual, realizar un análisis psicosocial del conflicto y del modo de resolverlo, introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida, adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching aplicados al ámbito personal e impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching.
Se determinan tres principios básicos,
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